第十七章 新老师

    高三是冲刺的一年，从你们踏入高三的第一天，就要全面紧张起来

    班主任慷慨激昂地在讲台上做演讲，因为爱喝酒，他那张胖脸老是红通通的，宋冬青嘲笑他看起来脸红脖子粗像伙夫。

    下课铃声解救了淹没在班主任唾沫星子里的学生们。

    班主任总算住嘴，他想起来还有个事，叶泽仪，你跟我到办公室来一趟。

    坐在后排的叶泽仪没听见，因为她带着耳塞在做题。

    宋冬青赶紧在桌子底下用手扯了扯她的袖子。

    她抬头看见班主任望着她，大概知道找她有事，站起来跟着他走出教室。

    今年的奥林匹克数学比赛准备的怎么样？班主任肥胖地身体往椅子上一挤，宽大的椅子变得狭窄起来。

    假期也有一直在上网课，准备的差不多了。

    明年有大学来学校宣传，学校基本确定你拿保送了。今年努努力，拿个国一。

    叶泽仪本来就是学校的重点对象，前两年进决赛都只得了国二奖，今年准备冲国一。

    她们学校有专门的竞赛班，早自习和晚自习都是竞赛班上课的时间。

    每门奥赛科都设置有两三个专门负责带她们的辅助老师，今年学校通过预赛进入联赛的有三个，两个女生一个男生。

    今年咱们学校的奥赛辅导老师来了几个新人，负责你们数学辅导的老师家里有事，就换成了新来的留学生老师。他参加过国际奥数赛拿了冠军，辅导你们没有问题，就是你们要多跟他熟悉熟悉，让他也知道你们的情况。

    行。

    班主任又说了些别的，但叶泽仪只把他说换了老师的话记了下来。

    她有点好奇新来的老师是什么样子，不要又是中年老男人吧。

    差不多聊了20分钟，班主任才叫她回去上课，第二节课已经上了一半了。

    是英语课，路过窗户时，她看见宋冬青站着，应该是在回答问题。

    宋冬青的总体成绩不错，英语经常考全校第一，口语也很流利，高二参加全国英语比赛拿了一等奖，不过因为她太懒了，后来的竞赛很少参加。

    她未来是打算学翻译，在学校有空就抱着英文词典或者英文原著读，有时候找点资料简单翻译。

    英语老师是个三十多岁的单身女人，很喜欢她，经常点她起来答题。

    她也有点太爱我了吧。几乎每节课都被点的宋冬青会忍不住抱怨，我才不要天天回答问题。

    英语课她想偷偷睡个觉都难。

    嘴上那样说，总是去找英语老师谈心的还不是她宋冬青。

    叶泽仪想到这里不自觉地笑了一下，她在门口喊了一声报告，同学们的目光马上在她身上停留了看起来没有好好集中注意力听课。

    英语老师点头示意她回座位去。

    她在桌子间的过道行走，坐在她和宋冬青前排的是两个男生，其中一个用那种故意地声音说，牛什么呢~

    叶泽仪在他旁边停了下来，盯着他。

    男生好像没料到，因为叶泽仪通常对他们这样的针对视而不见，他有点紧张抓了抓手里的笔。

    这场简单的对峙没吃持续多久，叶泽仪把他从上到下打量了一遍，翻了个白眼就走开了。

    宋冬青感觉到那个男生松了口气，她用那种故意的声音发笑，用脚猛蹬了一下男生的椅子，他没回头。

    猪精找你做什么？叶泽仪一坐下，宋冬青就凑过来问。

    就竞赛的事，听说今年换了辅导老师。

    哈英语老师已经讲到下一题了，宋冬青转着笔，是女老师吗？

    男的。

    诶？班主任说的？

    大概率是男的，如果是女老师的话，猪精肯定会特地强调性别的。叶泽仪一边看着黑板做笔记，一边说。

    就像女司机和司机不是包含关系一样，女老师也不会被老师包含。

    按照语文的基本逻辑来说，女司机是包含在司机这个名词中的，女老师是包含在老师这个名词中的。

    但是为什么我们说它们不是包含关系？

    拿司机举例的话，一则新闻女司机因失误撞伤路人和另一则新闻司机因失误撞伤路人，它们仅仅一字之差，有什么不同呢？

    一般来说，为了避免煽动性和歧视性，司机失误撞伤了路人才应该是规范的新闻标题。

    但实际上，在现实里，女司机失误几乎不会被写成司机失误，只有男司机失误才会被写成司机失误，你几乎可以默认司机失误里的司机是男人。

    它们当然不存在包含关系了。

    在默认司机是男人的司机失误下，很少会看到有人说：哦，男的啊，大多数是正常的抱怨和批评：这司机太不小心了；但在特地强调了司机是女人的新闻下，评论就会是：女人啊，怪不得了。

    到底在怪不得什么呢叶泽仪去查了男女司机肇事比例的相关报道：全国驾驶员男女比例73，出交通事故的男女比例173。交通肇事被告人中男性占九成半，女性占半成，男司机万人发案率为女司机的8.8倍。

    很好笑的是，你会发现尽管女司机会被特地强调在这种肇事新闻里，其他时候比如说她们做了好事的时候，标题就会变成某司机见义勇为。至于男人们，做坏事的时候他们在司机肇事里隐身，有好事的时候他们在女司机的某司机见义勇为里抢功。

    好事不提女，坏事不提男。

    是因为对男人的烂已经习惯了，还是因为只针对女人惯了呢？

    当然，也许那些写下新闻的人不是故意的，他们有可能只是被潜移默化的洗脑了而已。

    就像英语老师此刻，列出了一排词组，她告诉大家写作文时，形容人的话，你要尝试去使用一些形容词：

    A   dusty   traveler

    一位风尘仆仆的旅人

    A   wise   old   person

    一名智慧的老者

    A   silent   stander

    一个沉默的伫立者

    你脑海里浮现的第一个形象是男人还是女人呢？连叶泽仪都不得不承认，她第一个想到的这些形象全部都是男人，可是它们明明就没有特地强调性别。

    这就是潜移默化的可怕之处，意识到这一点之后你会发现你又离女人的世界近了一点女人们每天生活着的充满谎言和歧视的世界。

    它会让你变得更敏锐，叶泽仪甚至在班主任刚开口的时候就能判断出新来的辅导是男老师，不过它也会使你痛苦。

    陷入思考的叶泽仪会很容易出神，但她总有办法一心二用，一边想着她的新闻，一边还可以把老师讲的东西和她的思考连在一起。

    她在纸上写写画画，试图把思路理清，还好英语老师没有走下讲台看她们的草稿纸。

    下了课她觉得有点渴，早上的时候她发现自己来了月经，不得不放弃她最爱的冷水，跑去接热水喝。

    一楼有四个班，每两个班之间放着一台公用的饮水机。

    三个年级的教学楼被两条长长的走廊连在一起，靠近走廊的通常是教师办公室，走廊上也放着饮水机。

    老师们的办公室是有饮水机的，他们很少在那里接水。

    那边人少，叶泽仪宁愿跑远一点。

    等她拿着杯子过去，看到那里已经站了人。

    他很高，穿着蓝色的衣服，戴着眼镜，因为角度原因，叶泽仪只能看见他线条分明的侧脸。

    他拿着一只普通的玻璃杯，把杯子放到开水档下面接水，即使是在夏天，叶泽仪都能看到开水隐隐冒着热气。

    叶泽仪想他应该是老师，他身上还带着大学生的书卷气，但是又确实让人感觉他已经是个男人了。

    他也许是在想事情，等水接到八分满之后他才回神也可能没回神，因为他轻轻地把手指贴在了玻璃杯壁上，灼烫使得他的手指微微缩了一下，但是他没有退开，反而更贴近了杯子。

    老师？叶泽仪叫了他一声。

    他吓了一跳，手反射性地弹开，杯子被他突然的动作带倒，guntang地开水泼洒，在他的手上留下一片红。

    不好意思，吓到你了？叶泽仪没想到他这么大反应。

    没事。他低头查看了一下手背，摇摇头，也许是怕她自责，他安抚性地冲她笑了一下。

    他笑起来很温柔，也许是因为他长了一张温良秀雅的脸。那副眉眼并不显得阴柔，反而很明朗，她第一眼看见他，觉得他应该很合适古装扮相，他的粉色的唇瓣有点薄，里总是这样写他：薄唇之人多薄情。