第四章 他的細心

    又隔了一週的星期二，從這週開始補習班安排大家從六點到六點半先寫一份試卷，是針對前一週上課內容出題的，目的是讓大家可以知道自己有沒有真的完全理解，也是順便做個複習，提前寫完試卷的話同學之間也可以互相討論，到六點半會公布解答和檢討大家覺得需要講解的題目。

    因為上次上課時頻頻分心，林佳怡回家之後更認真地複習了，今天的試卷對她來說不算困難，除了最後一題，明明算式列出一半了，卻不知道要怎麼再往下算出最後解答。

    這時，坐在隔壁的男生突然問她，妳最後一題有算出來嗎？

    嗯？最後一題...沒有...我寫到這裡就不知道後面要怎麼解了

    可以借我看妳寫的嗎？

    可...可以呀   因為他已經湊過來看了，林佳怡也不好意思拒絕。

    後來林佳怡才知道，坐在隔壁的男生叫邱志傑，跟林軒煜是同班同學。其實他跟林佳怡一樣也沒通過普朗中學的入學考，只是靠著家裡的關係關說入學了，成績可能還比林佳怡差一點。

    最後一題我有算出來，還蠻複雜的，我來教你們吧   林軒煜轉過來對著他們說。

    原來這一題除了要用到好幾個上次教過的公式之外，還會用到今天才要教的一個新公式，在林軒煜的提點下，林佳怡終於把答案算出來了。

    妳第三題寫錯了   剛剛在討論最後一題的時候，林軒煜看了一眼林佳怡的試卷，剛好看到她有寫錯的地方。

    林佳怡看了看題目，覺得這題明明是基本題，她怎麼可能會算錯，還沒來得及追問，就到了六點半對答案的時間了。

    老師在講台上公布解答後，開始一題一題的問同學們有沒有問題，如果沒人有問題就不特別講解了。

    第一題，有問題的人舉手？   沒人舉手，

    第二題...？   沒人舉手，

    第三題...？   還是沒人舉手。

    這時林佳怡還沒搞清楚自己為什麼第三題算出來的答案是錯的，但是也不敢自己舉手發問。

    林軒煜轉過來看了林佳怡一眼後，大聲的對老師說   老師！可以講一下第三題嗎？

    好！第三題就是要考考你們夠不夠細心的，如果沒有仔細看題目，你們一定會以為要用A公式，其實這一題要用B公式...

    講解完後，老師又問   這題答對的舉手？我來看看有幾個人答對

    班上只有不到五分之一的人舉手，毫無疑問，林軒煜也舉手了。

    林佳怡看到林軒煜明明會做這道題還提問，心想   他該不會是知道我不會又不敢問，才幫我問的吧？   不可能不可能，他一定是幫邱志傑問的

    無論如何，因為這件事，林軒煜在林佳怡心裡留下了一個好印象。

    原來學霸也不是都驕傲自大，他還蠻樂於助人的嘛。