第104章
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孟秋和韩芸踮着脚，回到他们的反后坐装置组的小实验室，气氛就好多了。 韩芸和组里原来的人打听，她往外面努努嘴：“现在什么情况？” “被赶回去休息了。” “那他负责的工作呢？” “顾鹤年自己来。” 韩芸后仰：“他的任务不是已经够多了吗？又他来，他忙得过来吗？” “哎，又不是第一回 了，他们组其他人好歹还轮着休息过，就他，全年无休。每次他们组其他人休息，工作还都他兼顾。” 所以他虽然要求严格，但大家对他是没什么意见的，他对自己更严格。 韩芸表情空白，好一会儿，竖起大拇指：“服了，真是服了。” 也就是她不知道有个词叫肝帝，要不然指定要把这称号给顾鹤年。 实至名归，绝对是实至名归。 从芸姐那儿了解到项目当前的情况后，孟秋终于想好了第二本书应该学什么。 《自动武器解析（二）》 在学（一）的时候，老师曾提到几句有关火炮的，当时老师就说“这个后面会讲”，结果等这本书全部学完，也没有讲到，肯定是在后面的二、三、四上。 孟秋现在还有星币，买完生命值和智力、记忆力后，她还剩两百多星币，试看的星币，她还是支付得起的。 晚上进入系统空间，孟秋便找到《自动武器解析（二）》这本书，花费1点星币试看。 跟她猜测的差不多，这本书果然是以火炮为主，其中就有加农炮，正是她目前需要的。 孟秋毫不犹豫地选择购买。 《自动武器（一）》只要12星币，这本却要24星币，奖励系数也是上本的两倍。 看来这本书的难度不低。 孟秋做好心理准备，开始上课，还是上次的老师。 “孟秋同学，又见面了。”老师主动打招呼道，“听说你上次考试没能达到优秀，孟秋同学，这门课，希望你好好学哦。” 老师露出了友好的微笑。 孟秋：“……好的老师。” 系统课堂也太智能了吧，不对，是太真实了吧？！ 真的跟她有一个教这门课的老师一样！ 不同于《自动武器（一）》从概念历史开始梳理，《自动武器（二）》，第一节 课，老师就开始介绍世界上的经典火炮。 比如m国的“征服者”、“怪兽”，毫不遮掩地表明了想要称霸蓝星的意图； y国的“凯尔特”，寓意王者之剑，号称要为大不列颠带来旧日的荣耀； 苏国的极具反差萌的“郁金香”、“紫罗兰”； r国的跟国家风格格外相符的“恶鬼”…… 还有d国的、f国的，连他们的邻居，白象国都有，虽然是m国和苏国“支援”的。 孟秋：好好好，人人都有，就我们没有是吧？ 学！ 不就是学吗？只要学不死，就往死里学！ 老师看着学生燃起的斗志，微微一笑，深藏功与名。 果然还是要因材施教，上次他就发现了，他的学生特别喜欢先进的武器装备，看，给她展示一下，她不就有学习动力了？ 炮口制退器的进展相对来说很顺利，有之前的成功经验，这次的研制过程熟门熟路。 他们先后尝试过冲击式和反冲式，又调整过多次，最后确定还是多室冲击式制退器效率更好，就决定了最后做这个。 前面的数据都已经测算完毕，后期的制造过程和之前大差不差，按部就班地来就行。 这部分的工作主要是林亦寒他们负责，孟秋就清闲下来了，甚至有时间跟着反后坐装置组的其他人后面偷学。 嗯，学习这件事，怎么能叫偷呢？她只是在不影响大家的前提下，观察观察而已。 组里跟韩芸关系比较好的一个人就笑问：“那观察到什么了？知道我们现在做的这个是干什么的吗？” 孟秋答道：“利用膛内剩余火药燃气的能量实现复进的……” “哟，看来这几天没少学呀？”这人打趣道。 韩芸道：“红铃，你可别小瞧我们小孟，我们小孟脑瓜子灵光着呢！今天你带她，明天说不定就她带你。” 马红玲笑道：“那我可得好好教……” 韩芸说：“必须的呀！” 孟秋在她们你一句我一句的打趣下，脸色微红。 马红玲见了，更笑了起来，她闲聊道：“小孟不住宿舍？” “嗯。”孟秋点头，回道，“我住在驻地家属院。” “哦，住那里啊……” 这个小孟人聪明，也好学，还是个挺让人喜欢的后辈，唯一值得诟病的就是每天到点就走。 哪有搞研究的五点就下班的呀？ 聊了几句，孟秋就问起她特别关心的事来：“上次那个弹药的问题解决了吗？” “没。”马红玲道，“测试过两次，效果不理想，顾组长不满意，还在继续研究。” 韩芸接话问：“最终采用的是药包吗？” “是，就是因为是药包，又出现了新问题，药包形状不像药筒固定，装填进去后，容易产生间隙，影响威力。现在再看看能不能改进自动装填系统……” 孟秋听着两人的话，身体动了动，说道：“有没有一种，综合药包和药筒两者的优点的弹药？” lt;a href= title=醉鱼仔 target=_blankgt;醉鱼仔