海棠文学 - 玄幻小说 - 巫师学院在线阅读 - 第249页

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    要成为厉害的巫师,就必须去大荒,就算不去焦土外,也得逛逛市集购买这些提升精神力的东西,而草药作假基本是各秘族公认的一种习俗,或者说是对巫师的考验,所以哪怕是买到了假货也不能去申理争吵,因为太丢人了,只得羞愧地自认倒霉,和古玩市场的掌眼有些相似,走了眼只能怪自己学艺不精。因为这个延续了无数岁月的习俗也造就了大荒人丰富的采药经验,能在一堆相似的杂草中找到真正的有价值的草药。

    或许这也是这个习俗能一直延续并被所有人公认的重要原因。

    当然不去大荒的话,让人代买也行,只要你信得过代买的人,以及愿意支付这笔代买的费用。

    生肖又开始讲第二株药草了。

    因为是第一堂课,教的都是十分粗浅的。

    巫师,看似光鲜,但真的不是简简单单就能变得强大,特别是巫师白塔的巫师,需要常年累月的研究学习。

    一共三株药草,就是今天的全部课程。

    讲解它们的外貌,作用,生长环境,食用方式,采摘方式,辨别方式。

    内容看似不多,但其实并不少,特别是以后需要辨别的药草越来越多后,记忆就会混淆。

    还有一个问题就是,8000个学生,不可能每一个人都让他们看到实物,更多的是图片和讲稿子,不像祸教江渚,一带一。

    这也是学校的弊端,江渚敢肯定,哪怕是巫师白塔也不可能一次招收8000学生。

    学生的实际cao作经验会非常弱,甚至是理论知识特别丰富的学生可能在实cao上都会有问题。

    但这些问题都得他们自己去解决,江渚能给他们的,估计也只有提供去大荒实cao的机会。

    知识是自己的,得自己主动去研究学习,老师教的终归是书面上的东西,道理是一样的。

    这也会导致一个问题,现代的巫师注定得和大荒紧密的联系在一起,因为要提升就必须去大荒,地球上的食物都没什么精力,而大荒连种植的农作物都含有一点精力在。

    从某种程度上来说,地球虽好,但大荒才是巫师的天堂,特别是实力强大的能走出焦土外去寻找资源的巫师,大荒因为不死民的肆虐杀死了地面的众多生灵,这也导致了植物的繁盛,可以说只要经验丰富且有实力,就能在大荒那些崇山峻岭中找到提升精神力的药草。

    别看大荒药草十分丰富就觉得物多廉价了,不是这样的,因为药草是多,但巫师对药草的需求量也十分的庞大。

    可以说每一个强大的巫师,都是不知道吃了多少药草堆砌而成,都是无底洞一样的药罐子,好的药草就更加珍贵了。

    比如江渚,吃得就不少,但即便这样江渚的实力在祸眼中,估计和没有是一样的,还得继续吃。

    江渚还没有离开过焦土,焦土外的世界比江渚想象的还要丰富,而强大的巫师,数量可不在少数。

    第58章 大荒旅游团

    “每一株草药都有自己的地盘。”

    “它生长的范围内不允许第二株草药的存在。”

    生肖结束了今天这一课的“教学”。

    其实这很好理解,草药需要一定范围内的精气才能成长,如果两棵草药长在了一起,注定其中一株会被另外一株当成养分吸收掉。

    这也是有价值的草药和一般草植最明显的区别。

    这也注定了这些独特价值的草药无法大规模种植,需要的土地实在太多了,估计也只有广阔无垠的大荒才能孕育出如此丰富繁多的草药体系。

    这节课还有一些时间,江渚也专门准备了一点内容。

    “草药学博大精深,是每一个巫师必须掌握的一门课程,今天的特别讲师为大家讲解了这三株药草的知识,希望同学们下去之后一定要自己研究,巫师的力量并非单纯源自于巫术,还有知识。”

    众人:“……”

    似乎比枯燥的其他课程有意思得多,因为以前从来没有学习过这么直接又有趣的内容,特别是平时就喜欢养些花花草草的同学,更是觉得这样的课程既轻松又实在,比起研究数理化这些短时间看不到效果的科目,认识草药显得更加一目了然。

    似乎也更简单更不需要动脑子一些,他们喜欢这样轻松的学科。

    江渚心道,等以后他们被骗惨了就知道这门草药学有没有这么简单了。

    差之毫厘谬以千里。

    有同学开始提问了:“老师,这些草药好像只有异位面才有,我们要如何才能获取得到?”

    江渚本来是准备讲他准备的内容,但既然有同学问到了这里,他就顺便说上一两句。

    “同学们有看最近旅游局发布的公告?”

    “不久之后,通往异位面的旅游签证就会开始放发,到时候各位同学踊跃参与。”

    “除此之外,作为巫师学院的学生也有一些优势,学校会组织一些前往异位面的活动,当然这样的机会也需要你们努力争取,成绩优异将是获得这样机会的条件之一。”

    毕竟是学校,成绩是评价一个学生有没有认真学习的参考标准之一。

    当然去大荒的机会还会设置其他的一些名额,并非成绩这么单一的一个评判标准,多样化更有利于学校的平衡发展。

    一群学生眼睛都亮起来了,这么说他们还真有机会去异位面?

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