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“嗯，我是打算把它设计成一个巧合。首先，接电话时的不耐烦肯定是面对讨人嫌的追求者。至于后续的举动，我并没有专门解释，权当是用衣架引出后面她杀人的惯常手段——把人‘收藏’进柜子里。” 黎洛灵回答得很轻松，“关于具体细节，就藏在小说原文了，在此不多描述，权当留给大家一些想象的空间。” “很狡猾的答案。”闻言，老师语气中也露出笑意，“原本的扣分项，听你这么一说，我倒觉得成了加分项。” “不错，两组的演绎风格截然不同，但都很新颖有趣。上一次以小组为单位布置下去的作业，大家完成的都怎么样了？主题定好了么？” 话音未落，左下角的弹幕开始快速刷新。 “我看看……” “第一组的主题是‘日常’，嗯，确实比较好切入。第二组是‘海怪’，哦？我很好奇你们要怎样展开。” 刘柠注意到，第二组恰是黎洛灵所在的小组，而这个主题想必也是出自她之手。 她越来越弄不懂对方在想些什么了。 “第三组选择的是‘病毒’，第四组是‘诅咒’，看上去也还不错，有不少东西可以往里填。” 老师略作停顿，“第五组居然要写‘时间’？这有点难度，按照以往的经验很难展开，你们最好换一个主题。第六组是‘梦魇’，与梦相关的东西实在太多了，容易陷入套路化。当然，如果剧情有新意也不是不可以。” “这一回的作业是你们下去以后，继续以小组合作形式敲定剧情梗概。下节课来的时候，要用成果说服我，你们将要演绎的恐怖片是值得一看的，而不是烂片。” “对了，下节课会加入一些实际场景中惊吓技巧的练习，大家可以翻阅相关文献，提前做个了解。好，同学们下课吧。” ? 第154章 网课（8） 惊吓技巧？ 刘柠用笔圈住这个词，面上浮现出一丝明晃晃的疑惑。让她感到奇怪的还有一点：截至目前，参与者中无人身亡。对于这个站点的难度来说，相当不正常。 难道危险并不来自于课堂？ 她不禁回忆起刚才在直播间里演绎时的感受，除了比往常阴冷，并没有太多不同。其它组员也老老实实按商量好的剧本来，而非她预想中‘鬼突然发难’的局面。 黎洛灵那场更甚。她直接接过红衣女人的角色，有模有样扮演了一出鬼，同样没被当场识破。 可回想起对方的剧本，她总觉得哪里怪怪的。 “等等，老师似乎没有现场打分。” 刘柠忽然意识到某件事，思绪稍稍回笼，“最后需要拿到A 评级才算通关。那么，陷阱会不会隐藏在最终得分中？比如故意压分，提高评分标准……” 虽然老师看上去很好说话，但谁也无法保证，它提交成绩时会不会一样宽容。 “嘀嘀！” 弹出来好几条群聊。 “都别潜水了，大家共同把主题细化一下吧。”巩雁随手@全体成员。 顿时，炸出好几张黑白的表情包。 刘柠也回了个“来啦”，心里却暗自惊讶：一般小组作业大家都不约而同拖到最后再做，很少争着抢着将其提上日程。见到这些鬼同学们高涨的学习热情，她难免有点汗颜。 但下一句话让她面色骤变，“各位，别看灵异选修课只有六节，挂科率向来在50%以上，经常按组‘连坐’。所以我希望，大家都不要拖后腿，积极点呀。” “收到。”刘柠打字的同时，提出疑问，“怎么那么高的挂科率？数据从哪里来的？” 刚发没两秒，澹台霞甩了一张带有地府logo的表，上面记载了近十次开课的数据，“这是我之前无意中得到的内部消息，你们看看就好，别外传啊。” 刘柠粗略扫过，挂科率从50%~60%浮动不定，最高的一次竟然逼近70%。 ——近七成学生挂科，什么概念？ 她拍拍脑袋，强迫自己冷静，“灵异课那么难学，你们不怕过不了吗？” 这些鬼又是抱着什么想法，她很好奇。 “难吗？我不觉得难，至少我认为我肯定可以过。”巩雁很有自信地说。 “对啊对啊，如果得到老师的认可，后续进公司也会方便许多，嘻嘻。” 澹台霞发了个眨眼的表情，顺手@她，“这些明规则你不知道吗？不知道还敢选这门课？” 眼看对方有些怀疑，刘柠不慌不忙地打字道，“我是对灵异感兴趣，当时没考虑太多就选了。话说，为什么挂科率如此之高啊？” 她深知转移话题的重要性，不能让别人揪着一处不放。 果然，澹台霞迅速发来长长的一条，“当然是因为期末考试了！这老师评分的标准只有一条，让人背后发寒、细思极恐的那种恐怖。不是你表演个吃人，把脑袋吊起来那种浮于表面的情节，‘要恐惧，不要血腥’，这话它常挂在嘴边。” “具体什么意思，就要靠我们自己悟。哦对，我有个朋友重修这门课三次才勉强过……” “好啦，今天才第二节 课，没必要那么悲观。”罗亦云插嘴道，“不是说要讨论细节么？赶紧开始吧。” “嗯。” 拿着手机，刘柠紧锁眉头。 看来她猜的没错，课堂表现不是重点，难就难在综合评分。 --