第177章 创办技校
宋朝汴京城下有世界上最早的地下排污系统，何以证明？后世有很多盗墓贼在故地用洛阳铲等工具盗墓，发现一个又一个长方式的墓室，其臭无比，无棺又无陪葬品，又无其它盗墓者先入的痕迹。因为他们挖到的不是坟墓，而是家家户户必备的化粪池。 排污管网的建成令得汴京城内水质好了许多，汴京城的水引自于黃河，把它视为黄河的一部分从理论上也说得通，有道是黄河清，四海宁，自有那些阿谀取悦之徒不断向皇帝争奏祥瑞，竞献赞颂。 钦天监卜星向皇帝进言道：“皇上大喜，臣观天象，明日傍晚将有庆云，并有二级彩虹，实乃天降祥瑞也。” 祥瑞有明确的等级之分，叫嘉瑞、大瑞、上瑞、中瑞、下瑞、杂瑞等等，庆云者，太平之应，非气非烟，五色氤氲。 听说自个上应天象，皇帝大喜，第二天傍晚将至，即与重臣们集中于御花园中，等待庆云的出现。初夏多阵雨，傍晚时分，太阳西下时，一阵夏雨打来，不一刻，太阳破云而出，远处出现一道彩虹，御花园近处也同时出现了彩虹，两道彩虹一远一近，遥挂空中。一刻钟左右，彩虹淡了下来，晚霞满天，灿烂夺目，究竟是几色谁也说不清楚。因为有卜星的奏折与两道彩虹在前，先入为主，大家心中自然地认同为五色，是为庆云。 古代天文与气象不分，作为大宋天文第一人，又得望远镜之助，预言到出现彩虹不是什么难事，但二级彩虹在自然界中不可能出的，怎么回事呢？原来，卜星在太阳破云而出前的某一个时刻开了一会儿喷泉，喷泉的水雾气没散，算准角度，人造了一级彩虹后，再带皇帝与大臣们前来观看，才形成了这个奇迹。 为庆祝祥瑞，乐正云秀给冷宫的嫔妃们排了一个广场舞，一大群脸有皱纹的先帝嫔妃们载歌载舞，更虽得喜气洋洋，充满祥和。 《阳光总在风雨后》 生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 在场的重臣们谁没经历过一场又一场政坛上的风风雨雨？特别是皇后与皇帝，两人一路走来，尝尽了生活中的酸甜苦辣，人世百态，两人相视一笑，这一刻之间，心意相通。 丁谓察言观色，见皇帝先是一脸灿烂，回过头时却有一丝愁容，猜中皇帝是为子嗣之事而担忧，立即上前启奏道：“天降祥瑞，两级彩虹同现，为千年所难见，臣请在宫城营建玉清昭应宫，用来祈皇嗣。” 这话大投皇帝心意，近段时间，可谓是喜事连连，遇真人得丹药、万国博览会、汴京排污等的建立，使得个人名扬各国、现在又碰到千年不遇的祥瑞，于是，点头答应。 谏议郎饶禹舜当即提出反对说：“国家初治，当体民力之艰难。”紧接着，又有其它几个大臣附议。 丁谓抗声回答道:“现正是太平盛世，陛下有天下之富，建一宫奉上帝，而且用来祈皇嗣，你欲使皇上无后乎？“这顶大帽子一出，谁当得了啊，饶禹舜立即退了下去，不再出声，群臣再无人反对。 寇准被贬后，朝中最得皇帝与刘皇后信任的是王钦若与丁谓，这些天，丁谓连续干了几件深得皇帝与皇后欢心的事，一时之间，风头无俩，明显地压了王钦若一头。怎么样才能扳回一局，维持个人在朝中的威望与影响力呢？ 过了几天，王钦若向皇帝上奏说：“吾皇大喜，臣在城东发现一祥瑞，一已枯死数十年、十人无法合抱的巨樟今又出新芽。”在古代，枯木逢春属于大瑞。王钦若又言之确确，城东在京城之外只数里，距离极近，皇帝即刻派张泽瑞核实并画图送到宫中。 樟树年数长后就中空，巨樟死了，树内掉入樟树种子又长成樟树并从原来中空的位置一直往上生长，城东偶尔发现这样的一颗樟树，纯属巧合，却被人附会为神迹。张泽瑞画工极神，在他的手下，樟树老枝纵横，新冒出的绿芽更是生机勃勃，充满神韵。第二天，画作传入宫中后，皇帝与大臣们都赞叹不已。 枯木逢生的消息传了出去，这巨樟的边上刚好有一座孔庙，于是，有准备今年秋天参加考试的学子在树旁烧香祈祷，枯木重生，文教当兴的传言不胫而走。皇帝喜文教，早些年曾亲自写诗劝学，一听到这个消息，更是大喜，当即率文武百官到现场观赏，并题匾。盛世得有华章，乐正云秀为村民选了一首歌迎接圣上。 《孔子说》 孔子说孔子曰天下大同贵为和 孔子说孔子曰天人合一是境界 扭头看看远方那些硝烟战火 还有好多人们在流离失所 天下大同的那个千年的梦 为什么就没有那梦圆的时刻 大世界小村落你别争他别夺 处世讲究个和为贵 千年一梦天下和 庆典过去了，乐正云秀与陈襄正为招收学生的事而恼着，虽说义务教育试点，可真的打算推广作社会调查时，愿意送子弟到学校的并没有想象中的多，原因很简单，吏虽是小职，可也是由世族与豪门大族等大家把持的，普通老百姓的子女即使识文断字，也没有进入的机会，除非能中举，但中举的概率是全国每三年也就几百。简单些说，农家子弟读书后也得不到进入古代公务员队伍的机会。 王钦若与晏殊一起到幼师府上向乐正云秀提议道：“何不教人以做菜之技？小弟近段时间正在编写大宋食谱，收集了各国各路的做菜之法无数，如在传学的同时把这技艺传授给读书的学子们，不愁农家子弟不来送子读书。” 我为什么没想到呢，现代社会上的蓝翔技校办得风风火火，依靠的不正是因为有大量的社会职业需求，大宋商业发达，各行各业有不同的需求，如能加以组合，有很多的专业可以开展，而所有专业开展的基础都需要识文断字，以这样的一个基调进行义务教育改革，有了实用性为支撑，必将容易很多。乐正云秀听后大喜，商量了细节后，即刻由王钦若主笔，自个与晏殊陈襄等附议，写成奏章。