海棠文学 - 都市小说 - 告白长信在线阅读 - 第217页

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    他是闷声不语刻苦学习的闷油瓶,考了第一就翘了尾巴的王八蛋,还是软硬不吃油盐不进的臭石头?

    班主任的法令纹深深的垂着,脸上的每一条皱纹都写满了疲惫,她张了张嘴却一个字都没能说出来,许惟肖面无表情的低下头:“我明白了,我会好好表现的。”

    284.

    这么多年陈期第一次没有做完作业,化学课她对着空白的练习册走神,被路过的化学老师抓了个正着,化学老师看着陈期满脸诧异,在陈期起身罚站时留给她一个心痛的表情。

    星期一的周测成绩很快下发,陈期一整场物理考试都在走神,二卷几乎交了白卷,无论是总分还是排名都惨不忍睹,班会课后,班主任把她叫到了办公室。

    班主任刻意的语气也让陈期觉得难受,她知道如今林城所有老师和学生的交谈都变得谨慎,也同样明白这种待遇的原因和时效性。

    “我知道这高二后半学期压力大,但压力大越得使劲抗,不能松懈,更不能给自己找借口,你是个好学生,是个听话懂事的,老师都知道。”

    陈期眉眼低垂,顺从的听着。

    “但是这好学生成绩下滑也是很快的事情,我都教过多少届学生带过多少高二班了,你们怎么想的我心里一清二楚,尤其这女孩子,有的心散了还能追上来。”她看向陈期,眼角眉梢都是打量,然而陈期虽然低眉顺眼的站着,但看起来一句话也没能听进去。

    “你和安辰到底怎么回事,非让我明说吗?”

    提到安辰,陈期终于有了点反应,她抬起头,迷惑的看着面前已经有了怒气的班主任。

    “你们俩那小动作真当人看不见?那教室里的监控摄像头都在那摆着呢,你们一举一动我们当老师的都知道,为什么两个人都没写完作业,为什么这次考试都发挥失常,你俩心里没点数吗。”

    陈期心里腾起一团火,班主任的每句话都踩在她的雷区上,耀武扬威的向她的克制开枪宣战。

    她有点烦了:“老师,我没有厌学、也没有压力、您不用猜测我的想法,毕竟我自己都说不清楚自己的想法,我就是累了,想歇一歇,我知道现在每天都很重要我耽误不起,可我没办法,我不是一个上了发条就往前走的机器。”

    班主任被呛了这样一大通,一时间居然没能接上话。

    “至于安辰,我们两个不是傻子,知道什么是轻重缓急,和之后的一辈子相比高三这一年不算什么,所以也不屑于早恋,别拿早恋怀疑我们,也别找他麻烦,他很好。”

    班主任教了那么多学生,却从未听到过如此理直气壮的大胆言论,她看了陈期好半天,才缓缓叹了口气:“你们不是小孩子,做事自己拿这点分寸吧。”

    如今陈期才发现,原来这才是自己真正的样子,那些乖巧顺遂一直都是表面假象,如此真刀真枪的直面回击才是自己真正想做的事情。

    然而还是拿捏着礼貌,声音也温和下来,没了刚刚提到安辰时的急躁:“老师,谢谢您的关心,我自己能够调整,您可以放心。”

    窗外又是黄昏薄暮时,天光再长黑暗也终究会降临。

    “还有,明天我能不能请个假。”

    班主任皱着眉看向她:“你要干嘛去。”

    “参加葬礼。”

    作者有话要说:

    为什么会有酱油蒜香炸鸡这么难吃的东西。

    难吃程度要和香菇炖鸡划等号了。

    第95章 甜食

    285.

    “学校有体罚学生的情况吗?”

    镜头、话筒、一张又一张严肃而迫切的脸,许惟肖在众人面前走神,留下一堆呆滞沉默的照片。

    “没事的,实话实说就行。”班主任轻轻拍了拍她的肩膀,“别紧张。”

    “学校存在校园霸凌现象吗?”

    ——什么是霸凌,沉默也是一种霸凌。

    “学校存在体罚现象吗?”

    ——什么是体罚,罚站、挨打算不算体罚。

    “老师存在辱骂现象吗?”

    ——什么是辱骂,贱人、不要脸、笨的跟头猪一样,还是你怎么不去死。

    无数张嘴对着她,无数个问题等待她回答,可她只是沉默。

    班主任站出来打圆场:“不好意思学生可能是有点紧张,要不我们……”

    许惟肖沉沉的看了一眼坐在台下的数学老师,走到了打圆场的班主任身前:“我不知道什么是霸凌、什么是体罚、什么是辱骂、我没办法回答,因为我们认为,我们所经历的一切都是正常的。”

    训练有素的记者立刻嗅出了这话的意义,立刻追问:“所经历的一切是什么意思?”

    “就是——学校是神圣的,老师是权威的,学校和老师无论说什么做什么,都是为了我们好,他们绝对正确。”

    286.

    许惟肖接受采访的同时,余期把做好的视频放到了网上,很快,浏览量和转发量潮水般涌来。

    批评和质疑、同情和冷眼、都有,赞美也有辱骂也有,千人千话,一个评论下追着几十条跟评,好多层楼的对话内容演变成不知所云的骂战。有人破口大骂蒋涛祖宗十八代,也有人苦口婆心的质问录音的“白眼狼”——不打不成材,你们老师是为你好你不知道吗?

    但大多数人都是在表示对老师做法的批判,无数个愤懑的声音发出质疑:现在的教师入职门槛这么低了吗?

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