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他痛苦地揪着头发：“我觉得不行，我们太坏了……” 潘敬冷静地阐述事实：“我问过你了，愿不愿意来做一次坏人。” 卫家望崩溃：“说是一回事，做又是另一回事，看着孩子们把兜掏干净，我觉得自己特别不是人。” 潘敬扭头：“如果你不做这个坏人，就有真的坏人，真正地把孩子们的钱搞走。” 卫家望还想说点什么，不远处，又有孩子过来了。 一回生，二回熟，卫家望已经不用潘敬掐他了。 主动拿起了破碗，用没有神采的眼睛，面对孩子们。 他们配合熟练起来，没有一个孩子能够带着自己所有的钱，从他们面前全身而退。 卫家望的神情越来越麻木，但动作越来越娴熟了。 他伸向孩子们的破碗，手越抬越高。 过了一会儿，趁着一个空档，卫家望发出了自己的感慨：“怎么说呢，我现在越来越自信了。” 潘敬：…… 第一次听到有人把不要脸说的这么清新脱俗。 还有家长送学生，为了展示自己的爱心，家长往潘敬碗里放了张大票子，获得了孩子们崇拜的眼神。 过了近一个小时，孩子们全都到了学校。 潘敬和卫家望已经跪得几乎没了直觉。 旁边的老师赶紧过来帮忙扶着，他们两个摇晃着站起身。 老师们和他们俩一起统计下今天上午的收获。 硬币有两大碗还多，纸币若干。 面包十二个，油饼八个，鸡蛋六只，还有各种早餐和糖块若干。 收获满满。 他们粗略算了下后，十分感慨。 在校门口上午下午乞讨两场，两三周就能达到京市的月平均工资水平。 再加上，地铁站的，商场门口的…… 这样的无本暴利行业，怪不得做了就上瘾。 老师们诚信诚意地道谢：“谢谢你们，之前我们没注意过，没想到这么严重。” 他们是亲眼看到，有些孩子的早餐一口没动，就捐了出去。 本来以为，只是孩子们有爱心，行行善，也是好事，但没想到情况这么糟糕。 潘敬想了想，提醒了一些别的：“有些假乞丐，说不定贪心，不止想要钱，把孩子们拐走就坏了。” 潘敬和卫家望做完了这些，就准备回去了。 老师们挽留他们吃顿饭，也被拒绝了。 毕竟，对于潘敬和卫家望来说，这只是遇到的一些小事罢了。 潘敬拿走了一个油饼，摆了摆手：“这就算是我们的工资吧。” 卫家望也拿走了一个油饼，他想了想，从破碗里拿走了一个硬币，又从自己兜里拿出来一个，放了进去。 “当个纪念。”他笑嘻嘻地说。 上地铁之前，他们两个靠在墙角，把油饼吃掉了。 油饼已经凉了，不好吃，根本嚼不动。 卫家望吃的呲牙咧嘴地抱怨：“敬姐，你为什么拿油饼啊，凉了吃不动啊。” 潘敬笑眯眯地看着他：“就因为凉了吃不动，我才拿的啊。” 面包被老师拿回去，说不定又还给了那几个没吃早餐的学生，还能吃呢。 卫家望明白了潘敬的意思，没再说话，他们费力地把油饼吃完了。 在地铁上，卫家望疲惫地舒了口气：“这次期末考试，我可不怕了……” 他们都有些累了，靠着椅背上，打起了小瞌睡。 与此同时，学校里组织了学生在课间看了一部小短片。 视频刚开始，是乞丐跪在地上，几个女孩子走过来，给了乞丐钱。 学生们“哇”得一声高兴起来。 影片拍得很粗糙，只是固定了摄像机，录像而已。 画质粗糙，没什么美感。 但是影片里有自己的同学。 孩子们津津有味地看下去，期待着自己的出现。 果不其然，每个人都看到了自己。 他们骄傲起来：“我给了两个硬币！” 有人说：“我给了三个……” 他们小声地开始了无意义的攀比。 老师们不说话，把这个片子放完。 放完后，给了孩子们时间，让他们讨论。 然后，过了一会儿，老师又放了第二段短片。 刚开始，是两个漂亮的哥哥jiejie。 孩子们不明白这两个漂亮的哥哥jiejie是来做什么的。 “我见到过他们……”一个孩子小声说，然后又安静看了下去。 那两个哥哥jiejie，站在路口，鬼鬼祟祟地脱了漂亮又时尚的衣服， 然后接下来的场景，慢慢掀翻了孩子们的世界观。 哥哥jiejie变成了他们捐钱的乞丐！ “假乞丐……” “骗子……” 孩子们脑中模模糊糊有了之前爸爸mama和老师说过的事情。 但是理智上，他们仍然难以接受。 老师们看着学生，明白他们遭受了一些冲击。 事前，有老师问过校长：“真的要这么做吗？” 校长点了点头。 那个老师有些顾虑：“但这样，会不会不利于孩子们的心理健康。” 校长坦率地问：“什么是孩子们的心理健康？对于社会保持一种盲目的信任就是健康的吗？” --