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语言简单又到位，说的尽然都是家长里短。 八百字的作文，那真是看一眼就要头疼十年。 本来是要打算咨询一下家长，问问那边的想法，但看这个样子，这个家长也不像是个靠谱的。 中午岳崇文与池隽先后回来，第一眼看到的就是在客厅里愁眉不展的她。 带着看笑话与关切的想法，岳崇文凑过去扫了眼温诺柔手里的试卷，搭眼看了一眼就匆忙收获了视线。 “这是？” 温诺柔拎起其中一份递到他的手里。 “你表妹的自己看看吧。” 虽一直知道这个表妹不学无术，但说真的还没见识过到底不学无术成什么样。 岳崇文好奇的将试卷拿了起来，先看的作文，作文题目叫做挫折。 话题作文。 岳崇文情不自禁的读了出来：“第一次受到挫折是八岁的时候，那一年……” 一句话就让温诺柔的脑子嗡嗡作痛，评价道：“现在的初中生都不会写这种作文了。” 岳崇文读了几段，中肯的评价说：“我觉得她能写给你，说明很欣赏你，已经不错了，起码学习态度是有的。” “那你挺乐观的。” 说着又递了一份试卷过去：“你再看一下这一份。” 岳崇文接过，好奇地问：“哦对，我听说她还带了个朋友来蹭课，怎么样。” 温诺柔不做评价，只是说：“你自己看吧。” ？这是什么一言难尽的复杂表情。 他拿来一看，读了两句瞬间惊艳：“呦这小姑娘文采不错，还是个学霸呢，这写的多好啊‘天有不测风云，人有旦夕祸福……’” 温诺柔头疼，以手撑着额头：“是啊，写的不错，但你没觉得它很眼熟吗？” “眼熟？没有吧。”岳崇文反复看了两眼。 池隽刚好从卧室里出来，看到他们这边，挪着慢悠悠的步子走了过来。 “看什么呢？” 岳崇文赶忙搬了把凳子让她坐下，这才说：“作文，写的挺好的。” 池隽也拿过去看了看。 “张良原是布衣，萧何称谓县吏？” 她放下试卷看向温诺柔，犹豫地问：“这是破窑赋吧。”又往后眯了两眼，吃惊道：“还是全篇？” 温诺柔点头：“对啊，破窑赋，全篇背诵默写，一字不错，我已经不知道该说这小孩聪明还是怎么样。” 又扫了眼岳崇文意味深长：“吕蒙正的文章写的当然是不错的，但看来你上学的时候语文——”也不怎么样 岳崇文截住她的话：“这种陈芝麻烂谷子的事就别说了吧，再说了我高考那都是快十年前的事情了，那么久的事儿了谁还能记得清楚啊。” 池隽：“你觉得这两个人怎么样，还有救没救。” 温诺柔抬头瞥了眼立在一旁的岳崇文，话是对着岳崇文说的：“那得看救到什么程度，如果单纯上个本科那有些挑战，如果还想上重本，那我劝你去搞个时光机，回溯一下时间，起码回到她刚上初三的时候。” “……跟你说认真的。” “我也跟你说认真的。”温诺柔摊开手心，“这个东西再好的老师来教，她不学也没有办法，从目前来看她想要追星的想法，远大于学习考个好学校的欲望，家里挺有背景不差钱就赶快找点关系送她出道，比在这里难为我强。” 那就是没有办法的意思。 “你表妹目前这种情况，说的直白点就是缺少来自社会的鞭打，总觉得除了要对她说教的那一批人，世界上的人都是人性皆善，你要想教育她必须要跟她做朋友，而不是做跟她说什么必须要做，什么不能去做的家长。” “她肯定更喜欢你顺着她，而不是逆着她来，小女孩，尤其是这个年纪，你管的越狠，她叛逆的就越厉害，不如学学注著名教育家的教育方式，彻底放手让她去做自己喜欢的事情，让她去闯一闯，等头破血流了，也就知道教训了，主动回头了。” “你现在跟她讲道理根本没用，她只会觉得你嫉妒她，故意不想让她好。” 说到这里温诺柔的目光锐利了几分：“当然，她会变成这样，实在跟家里人的教育，甚至说不重视脱不开关系。” 这番话说的可谓针针见血，让岳崇文哑口无言。 其实别的辅导老师也说过，不过人家说的委婉，没有像温诺柔这样犀利的。 温诺柔指着试卷上的错题一题一题的分析说：“字音字形不会，成语意思不会，病句不会，标点不会，文学常识也不会……你也不能说她笨，没救的那种，因为我看了她数学特别好，阅读理解也做得很好。” “所以我就问了问这两个小孩，原来是她们很喜欢的一个明星是数学硕士，所以她们下了死劲学数学。她们学习不好，单纯只是不喜欢学习而已。” 岳崇文听得眉心直蹙，最后妥协似的：“那你什么意思。” “我的意思是，她喜欢追星，但你有没有想过她为什么会喜欢上追星。” 温诺柔一脸认真：“源头出在她的父母身上吧。” “你要真想为她好，就得跟她父母先谈谈，不然这么下去治标不治本。” - 霍司奕盯着屏幕上的这句话，陷入了沉思。 之前将吴笙薇送过去，也只是一时兴起，却没想到她这么上心，竟还想了这么多。 --