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另一方面，教学最能拉近人的感情，男主以后想着自己读书习字都是他教出来的，估计也下不了狠手，多少有份情谊在。 令她意外的是，少年并未出言拒绝，竟然直接同意了。她满肚子准备好的话语都没来得及说。 但这样更好，见他将洗干净的碗筷放进橱柜之中，梁乐凑上去：“李轲哥哥，我们今天从什么字学起呢？不如先写我们的名字？” 一般情况下，一对一的教学，都是会从名字开始的。 可男主显然不是一般人，他否定道：“不必，先习笔划。” “……”梁乐没听清，“什么？” 李轲误会她不懂得什么是笔划，解释道：“就是横竖撇捺折。” 啊这，怎么有种，教小孩写字的感觉？ 梁乐蹙眉，低头看见了自己白白胖胖的手臂，好吧，现在的她与小孩确实没有什么区别。 她主动挽起袖子开始磨墨，防止男主会不想用自己买来的纸墨，她赶紧道：“李轲哥哥你教我写字，我给你磨墨，你就别不让啦！” 洁白的宣纸在桌上铺开，笔尖在水中渐渐散开，润湿，蘸上漆黑的浓墨。 少年往日都是拿树枝在沙地上比划，此刻亦是第一次使用毛笔，但他手臂平稳有力，持笔在纸上写下两个端正的大字—— 李轲。 没想到他真的会教自己写他的名字，梁乐愣住：“不是说……学笔划吗？” 少年眉目间并无波动，眸光仍落在笔尖处，道：“横竖撇捺折，都在里面了。” 第7章 踏上科举路 眉间那一点朱砂——却显得…… 时间过得飞快，转眼夏日远去，秋意渐起。 徐夫子收到了李轲这个得意门生，私塾也不办了，一心只想将他培养成才。 梁乐虽然不爱学习，但lJ资质仍在，加上丰厚的束脩，徐夫子便将她一起教导了。 两个学生也能做个伴。 起先她直接去学堂与那些几岁的孩子们一起念书，学的是《千字文》，主要是为了认字。梁乐那会还觉得不算太难。 可等她真的接触到了科举这条路，才真的意识到路途坎坷而崎岖，可谓“道阻且长”。 《三字经》、《千字文》都只是启蒙读物，对于真正要考科举的人来说，那是五岁前就要学会的书籍。像她与李轲这个年纪，都该是学四书五经的时候了。 李轲偷学时日不短，平日里也没别的书可读，这些发蒙书籍早已烂熟于心。好在梁乐认字能力也不差，认真学了一阵便能跟上他的进度。 徐夫子便开始教二人读《孝经》、《大学》、《中庸》。 《孝经》不在四书五经之内，但古人常言“百善孝为先”，以此可知孝道的重要性，因此夫子教学时常都会从此书教起。 这三本书可以传授给学生基础的学习理念，也就是最根本的三观，扶正学子思想观念，正确地走上这条科举的求学之路。 学完这三本之后，他们便要学习《论语》、《孟子》了，这两本书能帮助学生对事物有更加深刻的认知，探索更深入的理念。 这两个多月，梁乐除去上午要跟着徐夫子学习念书，下午还要去跟着李轲习字。 被学习的苦压弯了腰的她十分痛苦，但又不得不承受。 毕竟有了同窗之谊、师徒之情之后，自己将来一定不会被男主报复成家破人亡的惨状。 · 徐夫子家中的书房内，对话声渐渐传出。 “君子哉。”徐夫子坐在一方木椅上，考校着面前坐着的两个少年，“这句如何破题？” 这两个少年自然是梁乐与李轲。 他们虽然目前只学完了《四书》，但如今已经八月，徐夫子对李轲寄予厚望，恨不得他能直接去参加来年二月的县试，于是干脆将八股文的制法都教授予他们，此时便开始锻炼破题思维，往后学了“五经”也不至于太过仓促。 这自然不会仓促，梁乐丝毫不担忧，按照原文，男主此时也正在学习四书五经，准备参加来年的县试。可原身在县衙被他落了面子，又与他关系极差，因此徐夫子也未将二人一起收为弟子，便只教了男主一人。 县试不是普通考试，它与“府试”、“院试”并在童子试之中，三年两考，机会难得，通过县试、府试便算是“童生”了，若是院试也能考取，那便是“秀才”，徐夫子读书多年，如今也只是位秀才罢了，可见其难度。 这报考更是十分严格，须得报考的五名考生联保，还得一位廪生作保，才能正式参加。 这规矩给了咽不下这口气的原主一个机会。她使了些手段，将为男主作保的那名廪生收买，又安排了另外一名学子顶替男主的名额，与其余四位学生联保，让男主无法顺利参与此次县试，以至于不得不耽误了一年。 但现在她与男主关系这么好，这等事绝不可能再度发生，那男主参加县试还不是轻轻松松，案首也是手到擒来。 “梁乐！”徐夫子注意到她又神游天外，叫了一声，“你说说你的破题。” 唉，每次学这个八股文的时候，徐夫子就会喊她先回答。梁乐不由得猜测，难道是徐夫子担心自己会抄李轲的答案？ “君子哉”出自论语《公冶长篇》，原话是“君子哉若人！鲁无君子者，斯焉取斯？”