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她这套动作做得行云流水，笑青山都懵逼了： 叶易呵斥：逆子，放开你爸爸的手! 林月送了叶易一个白眼，欣喜道：你的笔记太有用了，我再也不用担心语文不及格了哈哈哈! 高中阶段，英数物化补习班扎堆开班，同学总是三三两两结队补习。但林月一直找不到队友，因为她补语文。 客观题还好，一到主观题，林月就开始疯狂翻车。 她虽然是个盘条亮丽的少女，但有着一颗钢铁直男的心，永远理解不了两棵枣树到底有什么深意，笔下的作文也带着实验报告的死板风味。 但她这周翻了笑青山的笔记，简直像见到了新大陆一样。 里面除了基础的知识外，还总结了答题套路。 用理科的思想来攻克语文，不能算学习，却能应付应试教育。 笔记把阅读题按照散文、记叙文、小说、说明文分类，归纳了各自的常见问题，从主干到细节，层层递进。另外，作文解析更是占了半大本笔记，凤头猪肚豹尾，各有若干素材，列出来的人物既不像司马迁那样年年遭受宫刑，也不至于是林middot;托夫斯基middot;月这种看着像编出来的小众人物。此外，笔记还附带扩句练习，十个字能扩成一段话，对林月这种写文干巴巴的人来说不要太有用。 别说是叫爸爸了，就是叫她给笑青山打钱，她也一万个愿意! 林月和向晓的夸张反馈吸引了同学的注意，不少同学走到笑青山桌前，询问：顾哥，我能复印下你的笔记吗 爸爸，你有没有那个，数学 顾老师，化学难民需要你的帮助! 六本笔记都有同学需要，油印室的电脑里多了六份扫描进的PDF文件，复印机的机械音持续不断。 不久后，五六个男生抱着一摞摞册子走进二十班，办公室的老师支着脖子往外望。 一中的作业量挺大，一本练习册往往撑不到一学期，教研组经常会采购新书，但必定会提前通知老师。 郑丽以为他们抱的是教辅资料，迷茫问道：学校发新书了怎么没通知我 教研组组长：也没通知我 两人面面相觑，眼底都是一个意思：二十班这群学生又在搞什么 ** 笑青山从上个学期就开始整理笔记了。 一中身为锦城的王牌高中，生源都是中考中的佼佼者，只是有了比较就必然会产生先后高低，即便知道自己在全省的排名并不低，天天考试倒数还是会影响他们的心态，更别提他们正处于敏感的青春期。 也许在很多年后，他们回顾这段时光，会觉得为了一个排名而垂头丧气的自己简直是大题小做，但任何人都需要成长，对现在的他们而言，试卷上的分数便是无比重要的事情。 哪怕只是一点点也好，笑青山希望自己能够帮到他们。 笑青山提醒道：我只是整理了基础部分，你们还要多练习。 好勒。林月正给复印本包书皮，随口问道，难道还有高级版 笑青山：还没写完。 林月立刻叫道：父皇! 笑青山： 叶易指尖滑过笔记原件上凹进去的字迹，兴师问罪：卿卿怎么自己偷偷写笔记，我也可以帮你啊。 笑青山：我怕打扰你。 不是没想过找叶易帮忙，但他某次偶然发现叶易在接外包项目，一天除了睡觉学习外，连一点娱乐时间都没有，便不打算再去麻烦他了。 叶易严肃：我要高级版的编者栏加入我的名字，立刻。 对方执意要求，笑青山知道拒绝了也没用，无奈：行，我回去把文档发你。 叶易：谢谢你，顾老师。 笑青山：免谢，小叶同学。 看到叶易加入帮忙，其余同学也有些不好意思起来，毕竟整整六个学科，工作量巨大，不知道要写上多少个小时，他们却只等着打印机哗啦啦吐纸就可以了。 这样有点坐享其成的挫败感。 林月啊了一声，想起笔记里配了不少思维导图，用来梳理章节逻辑，只包含主干和要点，并不涉及到细节，便提议道：我也要帮忙，思维导图交给我吧! 虽然制作导图并不难，但它既要总结文字，还要配上与内容相关的插图，真要做的好看又实用还要花费不少功夫。 她这个提议启发了同学，众人叽叽喳喳表示要来帮忙。 于是，又有一批同学加入了修订笔记的行列，虽然他们做的也只是一些比较简单的工作，但也减轻了笑青山和叶易的工作量。 至于其他没分到任务的同学，则作为测试员，反馈笔记的效果。 一时间，二十班同学的学习热情空前高涨。 一个月后的教师职员会议中，年级主任着重表扬了二十班在月考上的进步。 郑丽也是十分欣慰，这些天来，班上同学的努力也被她看在眼中，以往班级里总是萦绕着若有若无的浮躁与沉郁，可这些天来，那些消极的氛围都一扫而光，取而代之的是奋发向上的气氛。尤其是晚自习，以往经常开小差发呆的同学都开始认真学习，专注力刷刷暴涨，和一班的学霸们有的一拼。而月考上提高的班级平均分，也证明了郑丽的感觉并没有错，二十班的同学们正在稳健进步。