霸总的农村生活[种田]_分节阅读_165

    陆母紧紧握着阮惜时的手，目不转睛地端详着阮惜时的脸，越看越觉得像，越看就越激动。

    她正要说什么，这时村长过来，打断了她的思绪，村长拉着阮惜时到陆父面前，给陆父介绍说：“这位就是我们村唯一的老师，阮惜时老师。小阮啊，这位就是给我们村投资建设希望小学的大善人，陆材集团的董事长陆先生，是上次那位陆总的父亲。”

    阮惜时连忙弯腰点头问好：“陆先生您好，感谢您对我们村教育事业的支持，我代表学生们对你们献上崇高的敬意。”

    陆父原本以为他儿子看上的是个乡村野小子，没想到看到真人，却也是文质彬彬一表人才，挺白净的一个小孩，比之前那个油头粉面的戏子强多了。陆父上下打量他一番，越看越觉得满意，对他也和颜悦色起来，拍着他的肩膀说：“孩子，这段时间辛苦你了。”

    无论是给村里的孩子上课还是照顾陆择，总之就是辛苦了，陆父这话的意思是这样。

    阮惜时连忙应道：“这是我应该做的。”

    村长见人来了，时间也差不多，就宣布奠基仪式开始，由他、阮惜时、以及陆氏夫妇一起，把刻着xx村希望小学的石碑立在地基最前头。

    培好土，村民们放起了鞭炮，锣鼓声又响了起来，在人们的欢声笑语中，村妇们端着一盘盘的糖果包子米粽走到地基上，往四周抛洒，引得村民们纷纷上前去捡。

    这是村里的习俗，陆父见多识广也见怪不怪，甚至有一粒糖果蹦到他面前，他还弯腰捡起来剥开放到嘴里吃，十分接地气，村民们看到了，也为他平易近人的举动鼓起掌来。

    大家都沉寂在开工的喜悦里，只有陆母一直分心在阮惜时身上，频频转头去看阮惜时。

    陆父注意到了，就拉拉她的手小声提醒她说：“不是说不要表现得太在意吗，你这样看人家，会吓到人家的。”

    陆母恍恍惚惚地回头，细不可闻地说：“我觉得他好像我一个故人……”

    当然因为周围太吵，没有人听清楚她说了什么。

    作者有话要说：

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    第85章冬03[VIP]

    整个过程陆择都在人群里目睹着，早上阮惜时出门后,他自己在床上躺了一会,最后还是有点担心他父母见了阮惜时后控制不住露出马脚，于是也起床穿好衣服出门去等他爸妈的到来。

    他就看着许久未见的爸妈进村之后直直奔着阮惜时那边走,手里也为他们捏了一把汗。

    看到自己母亲在见到阮惜时后激动得两步上前的举动，陆择忍不住紧张起来，生怕他妈大庭广众之下把实情抖露,或者是给阮惜时难堪。他担忧地往前走了两步，还没上去，就见他妈突然换了个表情，那变脸速度堪比变魔术。

    见自己母亲激动亲切地握住阮惜时的手，并且和蔼可亲地对阮惜时说了句什么,而阮惜时脸上的表情也很轻松的样子，陆择才停下上前的脚步，退回人群里继续观察。

    后面又看到他爸爸满脸赞赏地跟阮惜时握手，陆择才终于放下心来,他还是很了解他父母的，这样就证明他爸妈对阮惜时都很满意，也就表示他很快就可以跟阮惜时修成正果并回到现代都市。

    过后阮惜时又跟着村长带领陆父陆母去参观他们现在的教室,陆父看到简陋的仓库里破旧的桌椅，痛心道：“真是苦了这里的孩子了，要是我能早点了解到这种情况,我就会早点给村里投建学校了。”

    村长连忙接话道：“您现在投建也不迟，村里的孩子还是托了您的福才有新教室,感激您还来不及呢，又怎么会觉得受苦了呢？”

    陆父走进教室，摸摸讲台上的粉笔，又摸摸陈旧的桌椅，他忍不住坐到学生们平时上课坐的凳子上，本就不够牢固的凳子因为承受不住一个成年人的体重而摇摇欲坠，吓得他又站起来。

    阮惜时连忙解释道：“这些桌椅都已经用了五十多年了，是我爷爷刚来教书那会就做的，一直用到现在。”

    陆父点了点头表示道：“原来如此，看来村里的情况比我想象中的还要严重一点。”

    村长陪着笑说：“现在已经好多啦，路修好了，村民就有了别的门路，再过几年大家的生活水平也会跟着好起来的。”

    陆母的关注点却在阮惜时刚才提到的“爷爷”上，她旁敲侧击地问道：“小阮老师家里除了爷爷，还有其他什么亲人吗？”

    阮惜时摇摇头说：“家里原本就我跟爷爷两个人，爷爷去世后就剩下我了。”

    陆母面露讶色：“你的父母不在吗？”

    阮惜时如实回答道：“我是我爷爷从山路捡到的，爷爷没有自己的孩子，所以家里只有我跟他两个人。”

    陆母闻言，揪起了手指头，神色复杂地思索着什么，接而又不着痕迹地问道：“你今年几岁啦，看起来还很小的样子，这么小就担负起村里的教书责任，真的很有魄力了。”

    阮惜时单纯，对于陆母查户口似的打听他家的情况也不觉得奇怪，只当她是真的好奇自己为什么这么小就当了村里的老师，何况他家家徒四壁，别人打听他家的情况也没有什么可图的，就毫无隐瞒地说道：“我今年十八岁，年纪已经不小了，村里好多像我这个年纪的男子汉都已经成家立室了，我只会教书也没什么魄力不魄力的，只是使命使然而已。”