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“太上皇您是盛世明君，臣要是把您想成气量狭小之人，那臣才是该罪该万死呢。” 他虽然没跟太上皇过多相处，但是能成为一代贤明君主，在自己的工作岗位上兢兢业业三十五载，这样一位帝王气度胸襟自然不凡… 圣皇太上皇闻言顿时高兴笑了，果然找孙保财来是对的，这小子想的东西果然有意思… 德公公听了孙大人的话，又看到太上皇高兴的样子，心里感叹孙大人这也太会拍马屁了… 第154章 晋江首发 孙保财索性也不钓鱼了, 让德公公拿了把椅子坐在太上皇身边，跟他说钓鱼的技巧。 等太上皇钓上鱼后, 看他高兴的样子也跟着笑… 看这就是退休的老头, 在给自己找乐子，想明白后开始配合太上皇的同时, 还会说些趣事给他听。 比如他以前跟岳父钓完鱼, 会在鱼塘的遮阳棚子里烤出来，伴着晚霞两人喝着小酒吃着烤鱼, 这样的生活多惬意啊。 太上皇听了孙保财说的话，觉的挺有意思, 也让德公公找御厨按照孙保财说的做烤鱼。 他也体验一番钓完鱼现场烤是个什么感觉。 让孙保财继续说他在家里的事, 说什么都可以只管畅所欲言, 今天无论说什么都不会治罪。 这般说也是想让孙保财说出心里的想法以及看法，他说过他对孙保财脑子里想的东西感兴趣。 要是因为某种顾忌听不到真话，那有什么意思。 德公公听后高兴应了, 今天是太上皇这些日子以来最开心的时候了。 孙保财听太上皇让他随意说，还说无论说什么都行, 都这么说了那他就说呗，说些在红枣村的事，说红枣村现在的样子。 因为心里有些小私心, 开始时努力在描绘田园生活有多美好… 嗯，力求让已经退休的太上皇喜欢上田园生活，进而让他儿子放过他… 如果太上皇知道孙保财是这样的想法，一定会跟他说你想多了。 作为大景朝最尊贵的人, 这普天之下都是他景家的，他不是也是到了花甲之年才过上悠闲的生活，年轻人一定要做年轻人该做的事，诗酒田园生活等到他这年纪在过不迟。 太上皇对红枣村开办村学的事有印象，当时听到觉的挺有意思，后来太忙就把这事给忘了。 现在听孙保财说他们红枣村，从六岁到十二岁之间的男娃，都要在村学读完启蒙书籍才行。 红枣村的村学夫子除了启蒙书籍，还会教孩子们算学，现在村里的男孩子都能读能写能算。 一个小村子能做到这样，心里还是挺惊讶的。 这样下去岂不是以后全村的男子都能读写算吗。 想着红枣村能做到这样的原因，最主要的就是村学是村里盖的，而且对本村的孩子不收取费用。 请夫子的束修银子都是村里出，不但如此村里还会给去村学读书的孩子们，提供一套三百千的启蒙书籍。 为了鼓励孩子们读书，竟然设立了各种奖励。 而村里能做到这些，是因为当时邵明修当知县时，批了一块荒地给红枣村当集体用地。 嗯，这地还用了什么分期付款，五年内把这慌地的银子给衙门付完。 村学和村里修路的费用，就是从这集体用地里出的，有意思的是村里为了监督集体用地出产去处，还成立了村委会，光是听着这村子简直就是大景朝村子的榜样嘛。 这些奇怪新颖的方式，不用问都知道这里大多数都跟孙保财有关。 当下来了兴趣，让孙保财详细说说当时为什么这么做。 孙保财看太上皇想听，就详细说了一遍。 如果能引起皇家人的重视，也是一件好事，全民开启民智对朝廷只有利，好处是促进社会快速发展，能发展到什么程度，到时就真的很难说了。 可能会出乎所有人的想象吧，现在大景朝的盛世景况，是眼前太上皇一手缔造的，新皇如果沿用现今的模式，突破太上皇的政绩很难只能保持吧。 这样下去的弊端就是某一代皇子太过平庸，那么国力衰弱是必然的。 但话又说回来，教育普及不能只靠现在的官学。 大景朝的官学，还是县学、府学、太学三种类型，每县一所每府一所到太学这里已经是全国一所了。 整个国家只有一所大学，这个真的正常吗。 这样的教育环境教育成本高不说，还完全不利于社会的发展。 只能让少数人读书以及少数人做官，大部分百姓还不是过着苦哈哈的日子。 可能是太上皇开始时说了，今天可以畅所欲言不治罪，所以把这些放在心里很久的话说了。 他从来不认同古代封建统治者，用不开启民智愚民政策这样的手段，能达到王朝长足发展的目的。 哪个王朝的兴衰不过两三百年，百姓吃不饱难道就不反了，愚民政策愚弄的不过是劳苦百姓。 最后推翻王朝的领头人，还不是多数是那些势大的家族。 看太上皇被他的言论说愣了，这才意识到刚刚说的太高兴，嗯说的有点多了。 看太上皇此时正用若有所思的眼神看着他，当即呵呵一笑解释道：“太上皇恕罪，以上不过是臣的个人观点。”呵呵有点尴尬，虽然说可以畅所欲言，但是他好像太实在了。 太上皇看着孙保财认真问道：“你真觉的开启民智对本朝有利吗，说说为什么。” 在孙保财的话中，都快给他描述了一个他没想过的盛世先河。 当了三十五年皇帝，自然是最清楚眼下的情形，和将来会面对的问题，这些在退位前一晚都跟皇儿彻底聊过，相信皇上对孙保财说的话会很感兴趣。 孙保财观察太上皇并无责怪的意思，轻轻呼出一口气。 随即自信笑道：“臣认为开启民智教育，应该作为一个国家长久的大事来做，开启民智是在为朝廷培养人才，一个国家的教育强则综合国力强。要想使国家人才济济，各项事业繁荣、蒸蒸日上发展，就必须建设好开启民智的教育事业…” 如今的科举制度，能为朝廷培养的是官吏，但是不利于其他行业的发展。 古语有云三百六十五行行行出状元，现在的手艺人过于敝帚自珍，这样很多好的工艺不但得不到发展，还面临着失传的风险。 如果全民开启民智，也多开些教授农民手艺的学校，这样让各个阶层的人找到自己定位不是很好。 这样有天赋愿意读书的继续读书，没有读书天赋的也能学一门手艺养家，长久的道德思想固化，这些人只会对朝廷皇家感恩戴德。 孙保财看着太上皇认真严肃道：“ 一个国家要依靠各种行业的人才支撑，才能够做